Saber de primera mano los usos que le dan al internet la mayoría de los alumnos ha sido muy ilustrador, aunque uno se imagine que es lo primero que hacen cuando navegan por internet me dejó sorprendida la importancia que tiene ya en sus vidas este medio de información.
Los resultados fueron abrumadores, lo primero que hace un estudiante que tiene acceso a internet es consultar su perfil y ver las actualizaciones en sus redes sociales, es impresionante la ansiedad que les ocasiona cuando por alguna situación no pueden hacerlo.
Ya después de que revisan su estado y el de sus contactos, ahora sí pueden comenzar a realizar acciones concernientes a la escuela ¡ah! eso sí no sin estar echando un vistazo por si hay algo nuevo.
La información que presento es el resultado de un estudio realizado al grupo de primer semestre 222-A de Administración con un total de 27 alumnos, 18 mujeres y 9 hombres de los cuáles el 100% navega por internet.
La estrategia consistió en una hacer una mesa redonda donde cada alumno enlistó los 5 principales usos que le da al internet, para lo cual les pedí total sinceridad. Posteriormente todas las listas se guardaron, sin nombre, en una caja cerrada de la cual, y después de revolverlas, cada alumnos retiró un papel. A continuación, de uno en uno, fue dando lectura a la lista que le tocó y donde se dieron cuenta que las coincidencias las prevalecieron sobre las diferencias.
Un resultado que me pareció también relevante fue ver que realmente como docentes no vamos a la misma velocidad que los alumnos por lo que es necesario estar actualizándonos permanentemente en este rubro.
En cuanto al aprendizaje de los usos del internet, en los alumnos se da de manera lineal, es decir, entre ellos o directamente entre el estudiante y la red, por lo que la mejoría en su uso radica en darles los lineamientos con los que obtengan un mejor aprovechamiento, educativamente hablando, del internet.
La verdad cero que internet es un gran instrumento contenedor de una vasta información pero a la vez tiene tantos distractores que realmente puede ser complicado para los alumnos no dispersarse, y una actividad que podían terminar en una hora la hacen en tres, por lo que se vuelve importante comenzar a tener una cultura que les permita implementar este medio más en favor de su educación.
Es por esto que, ante la posibilidad de integrar los avances científicos en materia de aprendizaje y con los recursos tecnológicos como alternativas que no pueden ignorarse, debemos estar preparados para vincular el conocimiento con este instrumento, no por generación espontánea sino implementándolo de manera intencionada y bajo conocimiento de causa.
Atte.
Érika Nárez Melgoza.
